(二)活动区
为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境, 引导幼儿自主地进行活动, 培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性, 促使幼儿乐意和他人交往, 学习互助、合作和分享, 满足幼儿的游戏兴趣, 依据本班实际, 创设以下几个活动区:语言去(手偶表演、故事分享, 看图说故事、打电话等等)、美工区(小巧手, 撕纸等等)、数学区(如配对, 颜色的分类, 图形的的认知等)、探索区(如:纸杯, 积木, 箱子等等)、健康区(如:沙包, 球类, 自制小哑铃等等)、表演区(如:小舞台、时装秀等等) 。 则建立合理的活动区规密切配合教学需要, 定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料 。
(三)各区域阶段活动计划:
语言区:
材料:旧电话2个, 屏风
活动方法:幼儿互相打电话, 简单讲讲高兴或不高兴的事 。
数学区
1、名称:拼图
材料:塑封的四块板拼图
活动方法:将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画, 培养观察力, 思维力 。
3、名称:配对
材料:塑封花瓶, 花, 衣裤等相关图片
活动方法:寻找出有联系的图片进行配对, 并说出两者的关系 。
图书区:
材料:分享阅读的图书, 小蝌蚪找妈妈 。
活动方法:幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述
第一幼儿园工作计划 篇5 幼儿园的营养员工作是一项琐碎、需要爱心的工作 。 幼儿是祖国的花朵, 我们的工作便是为这些花朵提供充足的营养, 这就需要我们在工作中踏踏实实地去做好各项工作 。
本学期我们营养组的具体工组如下:
(1)学习《卫生食品管理法》, 在工作中规范操作程序, 合理安排操作流程和时间 。
(2)组织学习并落实《XX保育工作管理要求细则》, 特别是“营养员的的操作规范”, 逐条理解, 逐条对应地实践 。
(3)明确分工, 各项清洁消毒有记录 。 由于食堂工作的特殊性, 需要我们在工作中不计较, 但同时也要合理分工, 以免漏做重复做, 故而本学期我们食堂的各个地方进行由专人负责, 使食堂的工作更有效更合理 。
我们的工作在幼儿园具有举足轻重的地位, 我们清楚自己工作的责任重大, 出不得半点闪失, 因此, 我们也将在工作中严格要求自己, 为幼儿、教师做好后勤服务工作 。
每月具体工作安排:
9月
1、 做好餐具、操作台等的消毒工作, 干干净净迎接新学期
2、 学习食堂人员操作流程, 规范操作
3、 明确分工, 各室定点定人
4、 每天记录好食堂台帐, 记录依据事实
10月
1、 锻炼新厨师, 让新取得证书的营养员掌勺
2、 每月考评
3、 根据天气冷暖及时做好幼儿饭菜的烧制时间
11月
1、 做好消毒预防工作, 食物煮熟煮透杜绝食品中毒事故的发生
2、 每月考评
12、1月
1、 岗位练兵
2、 做好学期结束的整理工作
第一幼儿园工作计划 篇6 一、生活活动指导要点:
1、 能认真做好值日生工作, 愿意主动为大家服务 。
2、 喜欢幼儿园的生活 。 知道新学期开始了, 自己长大了一岁 。
3、 和幼儿共同布置新学期的环境 。 鼓励幼儿自己动手操作 。
4、 请家长配合收集与主题相关的资料 。
二、活动区材料与指导:
1、 小巧手:提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封, 邮票等, 鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作 。
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