三、做好课后辅导工作
学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度 。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加 。
四、认真批改作业
布置作业力求有针对性，有层次性 。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯 。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业 。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促 。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高 。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为 。这样学生在学习中有难题知道来问老师了 。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格 。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们 。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么 。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们 。经过一个年度，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复 。
一份耕耘，一份收获 。在校领导的指导和教师们的帮助下，本年度在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力 。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 。总体而言，这年度我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善 。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好 。
自入职一年以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机 。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。现对一年教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼 。
首先在思想方面，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表 。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质 。加强学习，不断更新教学理念. 。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性 。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑 。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念 。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来 。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念. 。确立了＂一切为了人的发展＂的教学理念 。树立＂以人为本，育人为本＂的思想 。

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