三、教导处工作
（一）搞好校本教研培训工作 。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可*作*和实用* 。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实 。
2、成功组织全校语、数、英教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高 。
今年我校高静老师代表学区参加了县教研室举办的低年级识字*，并荣获县一等奖 。宋淑英老师和于东兵老师在数学*上的出*表现也得到领导好评 。
现在，我校的一大批老师正在向“善思考、勤钻研”的科研型教师靠拢 。科研水平有了很大提高 。去年以来，老师们送交的论文、案例得到市级奖励的有x篇，有xx人次的论文在县以上分获xx奖 。
（二）落实校本培训评估方案 。
1、结合《县教研室校本培训评估办法》，制定了学校切实可行的校本培训方案 。健全了校本培训制度 。
2、开展了校本培训活动 。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训 。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果 。
今年10月份县教研室领导来我校参加了校本教研活动，活动中浓厚的教研氛围得到领导的充分肯定 。
（三）抓教学常规检查与落实 。
1、每月组织教研组长对教师教学常规进行了督查检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、学习笔记等 。
2、对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足 。
（四）打造“书香校园”活动 。
1、制定了行之有效的课改实施方案 。督查了班级开展“经典阅读”情况 。
2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛，评出优秀班级 。3、检查了教师读书笔记，并评出了奖项 。四、存在的不足：
1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态 。教学管理水平还有待进一步提高 。不能对教师课堂上存在的问题做出及时的指导 。
2、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的办法 。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质*成果 。课改还有很多亟待解决问题 。
3、工作中还缺乏细致，想问题还不够全面 。缺乏工作的前瞻*和经验 。
这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献 。
时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声 。本学年，我任初二年级的政治教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果 。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结：
一、认真备课
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法 。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案 。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平 。
二、注重课堂教学
我注重认真上好每一节课 。本年度我把课堂教学作为有利于学生主动探索的政治学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把政治教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程 。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量 。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力 。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质 。保证每一节课的质量 。

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