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VR教育发展前景好吗？

虚拟技术中萌科VR教育得到了广大朋友的好评，现在多数学生都有厌学问题，主要就是课堂吸引度不够，知识总觉得有些枯燥乏味，没有创新。尤其是在高科技与技术相结合的今天，电子产品的出现更是转移了学生的学习注意力。而VR教育的出现，完全改善了学生厌学的问题。VR教育在中国得益于国家政策的扶植和资本的青睐，得到了较快的发展。
VR技术能给我们带来什么？

虚拟现实（VR）能用来干什么？打游戏吗？如果你这样想，就未免太狭隘了。现在，科学家们已经可以用VR来研发各种提升人类生命质量的药物。有这么一家药物发现公司C4X Discovery（C4XD），它开发的虚拟现实（VR）工具4Sight能帮助化学家将复杂分子的结构可视化，用以研发与癌症、慢性成瘾等疾病相关的新药。
VR使药物发现“看得见、摸得着”想象一下这种场景：蓝天，白云，脚下是无边无际的格网，还有一个很大的分子。这就是药物发现的虚拟世界。在这里，科学家第一次近距离地亲眼观察他们设计的药物，而且可以使用两只挥舞光剑的爪状手抓住悬浮在他们面前的虚拟分子，跟分子结构亲密来一次接触。C4XD的生物化学家正在利用这一VR技术，研发治疗呼吸系统疾病以及帕金森和痴呆等神经变性疾病的药物。
该公司在药物研发过程中使用了其异常详尽的专有数据库，并跟制药企业Invidior合作研发一款成瘾治疗药物。这个数据库记录了每种药物分子的详细信息、采取的不同结构和采取各个结构的频率。“使用VR具有革命意义，因为在突然之间，分子成为我的世界的一部分，我能在我面前的空中操纵它们，就像比较两个橘子和两个苹果，”C4XD的药物化学家托尔斯滕·诺瓦克（Thorsten Nowak）说。
这个VR平台使药物发现“看得见、摸得着” 。诺瓦克说，化学家往往是以视觉为导向的人，但他们作为科学家的想象力受到了限制，因为他们不能将分子以非常精细的程度进行可视化呈现。以前，和其他科学家一样，化学家会使用塑料的“球棍”模型来代表药物，但这些模型是静态的。现在，依靠VR技术，他们能看到分子就在他们眼前，以及分子结构的变化范围。
他们在六个月前开始利用4Sight来比较药物分子，这激发了设计药物所必需的视觉想象力。“看电视的时候，你能看见所有的画面，但你永远不可能身在其中，”诺瓦克说，“而VR使分子成为你的世界的一部分，就好像你直接参与其中。你能操纵它们，仿佛它们是你身边的物体一样。”VR技术对C4XD的生物医学团队越来越重要。
因为能获得关于分子的更多信息，科学家们备受鼓舞。他们决定加大对这些信息的利用，在VR中建模，以便可以看到分子的结构，且精度超过二维模型。C4XD希望借此研发更好的药物。“锁”和“钥匙”分子的结构一直在变。在药物发现中，你寻找的是在尽可能多的时候拥有恰当结构的分子。拥有“恰当结构”意味着它不仅更有可能与所涉及的蛋白质（比如管理食欲的食欲素受体）相结合，而且副作用最少。
虽然分子的结构一直在变，但有些分子比其他分子在更多的时候拥有恰当的结构，你要找的就是这样的分子。C4XD首席科学官克雷格·福克斯（Craig Fox）用“锁和钥匙”来做比喻：“你的体内有一把锁，也就是被药物瞄准的蛋白质。药物通常会瞄准体内的一种蛋白质。”你试图找到最好的钥匙，与那种蛋白质相结合。于是，你弄清楚那种蛋白质的结构，看看“已知的钥匙”是否成功地与之结合，产生疗效。