如何写童话故事教案,小学微童话教学设计

【如何写童话故事教案,小学微童话教学设计】如何写童话？

蛇青蛙和蜈蚣——石头剪刀布?蛇?吃青蛙? ，青蛙吃蜈，蜈蚣吸蛇的脑髓，他们三个成为微妙的相互制约关系。一天，青蛙正在水塘里游泳，蛇从后面追来，救命啊！青蛙跳上了岸边。蜈蚣看到了，就来解救了青蛙，青蛙很感激蜈蚣，从此他们就成了好朋友。一天蜈蚣站在蛇的头上想惩治蛇！蛇也大声的喊叫救命啊！青蛙解救了蛇！不打不相识，从此，蛇、青蛙和蜈蚣就都成了好朋友，他们经常玩石头剪子布，互相制约着。
有一天，青蛙突发奇想，说:我们唱歌吧！于是他唱“呱呱” ，蛇和蜈蚣都不会唱，都羡慕青蛙！假设蜈蚣的脚比其他的最多！青蛙说我有四只脚，比人类多两只，但是看看蜈蚣那么多的脚，我感到惭愧。看看你自己，蛇感到更加羞愧，因为它没有脚。于是，蛇说，要那么多脚有什么用！我们比赛吧！于是，蜈蚣用几百条腿向前爬，青蛙向前蹦，蛇向前蜿蜒。最后，猜猜谁跑了红线，成了冠军？当然是蛇啦！有脚的人从来没有没脚跑过。看来世界真的很奇妙啊！。