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文/郑叶老师很多同学在学习全等三角形的时候,对于全等三角形的五条判定法则理解不够,在解题时仅仅是对法则的套用 , 这对于全等三角形的学习是不利的 。每一个三角形都具有6个要素,即三边和三角,一般地,我们在判定全等三角形时 , 需要确定三组对应因素,下面就跟着老师来一起加深对全等三角形判定法则的理解吧 。
一. 边边边(SSS)学习全等三角形判定法则时,第一条就是边边边 。
内容:它们的夹角分别相等的两个三角形全等 。
理解:若给出三条线段的长度(满足三角形三边关系),即可确定出的三角形形状,大小 。
若给出三条线段长度 AB=c, BC=a, AC=b,确定过程如下:
1先确定一边AB 。2分别以AB为圆心 , 分别做半径为b,a长的圆,交于C点
3最后连接AC,BC 。这样三角形的大小 , 形状就都被确定出来了 。
相关的定理:三角形具有稳定性(固定的三边长度只能确定一种三角形,即具有稳定性 。
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二. 边角边(SAS)内容:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等 。
理解:若确定两条公共端点线段的长度,及它们的夹角 , 即可确定出的三角形形状,大小 。
若给出AB=c BC=a ∠B=α,确定过程如下
1画∠EAD=α2在射线AE上截取AC=c,在射线AD上截取AB=c
3连接BC这样,三角形的大小形状同样被确定了 。
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三. 角边角ASA内容:两角和他们的夹边分别相等的两个三角形全等 。
理解:若给出三角形的两个角的大小和它们的夹边的长度了,即可确定出的三角形形状,大小 。
若有AB=c,∠CAB=α,∠CBA=β,确定过程如下
1先确定一边AB=c2在AB同旁画∠DAB=α,∠EBA=β,AD,BE交于点C
这样,三角形的大小形状同样被确定了 。
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四. 角角边AAS内容:两边分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 。
理解:若给出三角形的两个角的大小和其中一个角对边的长度了,即可确定出的三角形形状,大小 。
若有AB=c,∠CAB=α,∠ACB=β,确定过程如下
由三角形的内角和为180度可得出剩下一角∠CBA的度数,这样,利用角边角的思路即可确定三角形形状大小 。
相关定理:三角形内角和为180度 。
五. 斜边,直角边(HL)
内容:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等 。(HL)
理解,若确定一个三角形为直角三角形,同时得到其一个直角边和斜边的长度,即可确定出三角形的形状大小 。
若确定三角形为直角三角形 , 还得到其一直角边和斜边,则可勾股定理得出剩下一边 , 再通过SSS或SAS即可确定三角形形状大小 。
相关定理:勾股定理 。六. 边边角不能判断三角形全等的原因 。
很多同学在判定三角形全等时,认为只有三个对应因素相等,即可判断三角形全等,显然是不对的,如典型的边边角就无法判断三角形全等 , 理由如下 。
若有三角形两边AB=c AC=b,同时有∠B=α(非90度)则可能确定出两个三角形 。
如图
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图中满足AB=c,AC=b,∠B=α但我们发现,满足这样的三角形有两个 , 一个锐角三角形,一个钝角三角形 。
因此边边角是不能确定非直角三角形的全等的 。
【全等三角形的六种判定 全等三角形的判定方法五种】理解了各个法则的判定依据 , 对我们全等三角形的学习及解题都是有很大帮助的,希望同学们在学习数学时能以理解为主,记忆为辅 。
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