文章插图
贴近生活
小课题研究的内容应该是真实的 , 通过让学生参与真实的学校生活、家庭生活、社会生活的过程来认识生活的本来面貌 。作为教师 , 要引导学生从现实生活中寻找探究课题,找到科学研究与社会现实的最佳结合点,让学生在亲身的体验中获得对生活中许多问题的正确认识 。
小事情
日常生活中普普通通的小事情、小现象折射出的却是大问题、大观念,这应该引起我们的注意 。如:风味小吃的演变看出人们生活观念的转变;频繁停电的原因调查折射出的环保问题 。另外,这些小问题、小现象往往童趣盎然,符合孩子乐于观察、善于思考的天性 。
可操作
【综合实践课题可以从哪些方面入手】这个课题,从内容上、研究策略上,有很多操作的余地 。如果很好地利用主观、客观条件,就能得出研究结果 。这往往能激发学生的自信心,让参与研究的学生感到快乐 。
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