《朝花夕拾》读书心得【通用9篇】( 三 )


给我留下深刻印象的, 是先生严密的分析和严谨的态度 。
这一点主要体现在文后的《后记》中 。 对《二十四孝图》故事的考证, 对“无常”的形象进行讨论, 包括对于自己用错了几个字的纠正 。 还附有插图, 足可见先生耗费了不少时间、精力, 也足以体现他的严谨 。 忽然想起前些日子由故宫博物院送出的一面锦旗上写道:“撼京都泰安” 。 “撼”(实为“捍”)字用错 。 若为先生所知, 先生一定首先站出来严辞质问的 。
以上只是略微表达一些自己浅薄的看法 。 相信以后, 我会读到更多先生的作品, 会更深刻地理解先生 。 也相信我们新时代的青年们会更深入地实践先生的教诲 。
《朝花夕拾》读书心得【通用9篇】三朝花夕拾读后感
翻开鲁迅的《朝花夕拾》一篇篇优美的文字从我的眼前缓缓掠过, 在这字里行间, 我仿佛体会到了些什么、感悟到了些什么……
早晨的落花, 傍晚拾起, 人到晚年来回忆青少年的往事, 又该是怎样的情怀呢?鲁迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫书海中不起眼的一粒沙子, 但它所散发的光芒却影响了整个中国 。
《朝花夕拾》中所描绘的封建社会的场景, 与我们现在的生活实在是大相径庭, 但它却写出了对当时那个时候封建社会的强烈憎恶, 鲁迅犀利的文字并不含蓄而是一剑指出当时社会的腐败 。 细细读来《朝花夕拾》, 发现它是通过许多巧妙的手法, 来表达作者内心的感情的 。 而每一个情节, 甚至于一个极其细小的让人几乎无法发现的小情节都蕴含着极深的道理 。
《朝花夕拾》体现了鲁迅深邃的思想和高超的写作艺术 。
记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体, 充满诗情画意 。 在对往事深情的回忆时, 作者无法忘却现实, 时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论), 显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界 。 擅长摄取生活中的小细节, 以小见大, 写人则写出人物的神韵, 写事则写出事件的本质 。 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时, 多用反讽手法 。 表面上很冷静地叙述事件的始末, 其实是反话正说, 在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺, 没有正面指责与讽刺, 但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺 。
看着《朝花夕拾》, 仿佛又看到了小时候的我 。 以前的生活, 是那么的无忧无虑, 每天听着鸟儿脆耳的鸣叫声, 闲暇时间还经常可以去小溪、湖泊中拿上几块扁平的石头打水漂, 喜欢到大自然的怀抱中, 每个周末, 总是要找蓝天白云、绿水环流、绿树成荫的地方, 好不痛快!
我们的童年渐行渐远, 留下的是一个美丽的回忆 。 《朝花夕拾》, 去领略一下鲁迅的童年, 慢慢体会其中的幸福童年味儿吧 。 琐碎的记
忆在《朝花夕拾》中重现, 不一样的年代, 一样的快乐, 童年, 惹人怀念 。
“喜笑怒骂皆成文章”, 爱憎分明的鲁迅以战士的激情来写文章, 永恒的生命力会给读者更多的精神动力, 这就是《朝花夕拾》最大的魅力吧!
《朝花夕拾》读书心得【通用9篇】四我喜欢的中国作家, 除去朱自清三毛, 就是鲁迅先生了 。 这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》, 想来是鲁迅先生嫌题目太直白, 便改成了《朝花夕拾》, 在此书中, 当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣, 但更多的, 却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情 。 这部作品是鲁迅唯一的一部散文集 。 在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事, 用语言真情的流露出来 。 说明作者在童年和青年时所难忘的经历 。 在他童年里不是很好的 。 他做的每件事都得不到长辈的认同 。 这使他感到很难过, 但是他没有感到人生的黑暗到来了 。 他则是将这些长辈的不认同改为动力, 写进这部“朝花夕拾”里 。 他要告诉我们, 在童年中的无奈释放出来 。 同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟 。 初读这本书, 讲实话, 我也不是很读得懂 。 就连那篇《从百草园到三味书屋》, 我也是学得似懂非懂的 。 我甚至觉得:鲁迅的这些文章, 看起来简直就是象在跟你聊天似的, 哪算得上什么名著? 后来多读了几遍, 我懂得了, 不要把这样的名著当作美文, 其实, 这本书的文章看似“聊天”也正是鲁迅的文字魅力所在 。 它看上去很朴实, 甚至比较口语化, 但为什么却能够深深地吸引人呢?就是因为这样的朴实, 让人感觉很亲切, 就象他站在你面前跟你诉说着什么似的, “说”到兴奋处, 文字又会变得非常热烈, 这就让人能够从中品味和感受鲁迅的点点滴滴 。 郁达夫是这样形容鲁迅的文字的:“鲁迅的文体简练得像一把匕首, 能以寸铁杀人, 一刀见血, 重要之点, 抓住之后, 只消三言两语就可以把主题道破 。 ”是的, 这个特点在《二十四孝图》这篇文章中表现得一览无遗 。 一开头, 便以“寻咒”从侧面点出中心, 接下来便诉说了一段他童年的一段故事 。 其实, 鲁迅先生是话中有话啊, 他借着说童年看《二十四孝图》的事情, 其实反映了当时社会的黑暗——即对儿童的不重视 。 儿童都读不到他们应该读的书, 而人们却熟视无睹, 这难道不该引起我们的反思吗?然而我又想到了现在, 现在的孩子们别说爱读书, 他们连根本不想读书, 不思学习 。 再看看那时侯的孩子们, 他们渴望读书却没有书读, 而现在我们有书读却不愿读, 这难道不是一个令人悲哀的现象吗? 《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章, 我是比较喜欢的 。 首先, 这些文章的内容比较吸引我——因为我喜欢看到各色各样的人, 再加上鲁迅那种轻松而生动的语言, 读着读着, 你仿佛就可以看到那个人似乎站在你面前一样 。 比如《阿长与山海经》, 描写的是鲁迅家的保姆阿长 。 文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女的形象 。 有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花” 。 的确, 对于这个妇女, 鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑, 反而是怀着真挚的感情怀念她的一切 。 不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌, 字里行间都流露出他的感情 。 而且我还发现, 这个“长妈妈”跟我们学过的课文中的“孔已己”很相似, 同是旧中国的人民, 遭遇也差不多, 比如他们的名字, 都是已经被人遗忘了的, 而外号也是随便起的 。 可悲的人啊! 直到写完了这篇读后感, “感”到了这么多, 我觉得我才算是真正地读懂了《朝花夕拾》 。