我认为员在任何时候, 任何历史条件下都应该发挥先锋作用, 保持先进性, 这是毋庸置疑的 。 但在不同的历史时期, 其先进性的内涵又不完全一样 。 现在是和平年代, 并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性, 也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩, 只要我们立足本职岗位, 时刻牢记党的宗旨, 每走一步, 每做一件事, 都是为国家、为集体, 那就不失其先进性 。
作为一名党员, 一名教师, 我的大部分生活都是与学生连接在一起的, 工作四年当中, 有欢笑, 也有眼泪, 但什么时候我都没有退缩, 我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃, 一件事要么不做, 要做就尽力去做好 。 我用一件一件的小事, 一点一滴的行动去履行一名教师的职责......
教师爱岗敬业演讲稿 篇6 尊敬的各位评委各位老师:
大家好!
我演讲的题目是------我教学我幸福
1998年, 是我人生中不平凡的一年, 那一年, 刚满18岁的我一脸稚气, 带着满腔的希冀和憧憬来到了汪湖初中, 成了一名光荣的美术老师 。
说实话, 刚踏进学校大门时, 我的内心是忐忑不安的:老师们好相处吗?学生们会信服我这个小老师吗?当我注视校园里的一一草一木时, 当我看到一位位老教师向我伸出热情的双手时, 当我望着一个个小我几岁的活泼可爱的中学生时, 我的内心深深感受到的是温暖是亲情是初为人师的自豪!
永远忘不了我的第一堂美术课, 精心准备了几天的教案早已胸有成竹, 可当我走上讲台说了几句开场白之后, 脑子里突然一片空白, 我只觉得脸上火辣辣的, 身上直冒汗, 恨上帝不赶快赐给我一根救命的稻草 。 懂事的学生静静望着我, 仿佛在说:“老师, 我们相信你!”一瞬间, 如有神助中, 思路接通了, 我旁征博引, 口若悬河, 学生们听得频频点头, 最后一个环节学生敞开心扉, 畅所欲言, 气氛空前高涨 。 不知不觉中下课铃响了, 学生恋恋不舍围着我问这问那, 我知道我又成功的渡过了一个难关 。
作为一名教师, “打铁还需自身硬, 要学生一杯水, 首先自己要有一桶水” 。 随着教学时间的增长, 我越来越觉得肚子里的墨水远远适应不了目前的教学, 我开始自学书法、绘画, 阅读大量文献资料, 让自己的“心灵仓库”充实起来 。 寒冷的冬天, 手冻僵了, 哈一口热气接着再写, 有一年的冬天特别冷, 手上生了冻疮, 一暖和过来, 奇痒难忍, 但我仍然没有停止练习 。 炎热的夏天, 我嫌风扇吹的纸张乱飞, 不方便写, 干脆就不开风扇, 脸上的汗滴答滴答的落在字画上, 苦是苦些, 但我的书画技能却飞速提高, 最令我高兴的是辅导的学生多人次在省市里获奖 。
我的老家是诸城, 不时听到老家的同学朋友亲戚讨论自己的工资有多高, 说不动心是假的, 那些好多老师下海, 还有好多老师去外地应聘, 丰厚的工资待遇着实让我“心胜摇曳”了很长时间, 工作时进取心少了, 上课时精神头也少了, 每天准时都在大作发财梦 。
就在这时, 我遇到了一个学生, 是他让我走出了庸俗和肤浅的泥沼 。
他, 岳超, 是个留守儿童, 经常逃课打架, 是老师们公认的问题学生 。 一次美术课上, 他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着音乐一边练着签名, 我强压住内心的怒火问:“你练签名干什么?”他不以为然的瞥了我一眼, 嘟囔了一句:“等我当上董事长给下属签名的 。 ”
全班同学都乐了, 我也想跟着笑, 这时我灵机一动, 我不是一个很好的教育契机吗 。 我接着说:“请大家不要笑, 你有这个想法很好, 但是你的字不够大气磅礴不够入木三分不够力透纸背, 这样给下属签名多掉价呀!”这时他转过脸认真的问:“那怎样才能写好?”我一听, 有门儿, 鱼儿上钩了 。 “真的想写好字吗?”我问 。 “嗯”声音不大, 但很坚定 。
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