苏教版四年级数学教案4 教材分析 “近似数”是北师大版小学数学第七册第一单元“认识更大的数”中的第五课这部分内容既丰富了对大数的#39认识，又是对后续学习除法“试商”的基础另外，近似数在生活中有着广泛的应用，当很难得 。
教科书第43~44页的例4以及相应的“试一试”，完成随后的“练一练”和练习十的第1~4题教学目标1 使学生认识比例的内项和外项，探索并掌握比例的基本性质2 使学生在探索比例的基本性质的过程中，进一步体会数学知识 。
苏教版四年级数学教案4 教材分析 “近似数”是北师大版小学数学第七册第一单元“认识更大的数”中的第五课这部分内容既丰富了对大数的#39认识，又是对后续学习除法“试商”的基础另外，近似数在生活中有着广泛的应用，当很难得 。
教科书第43~44页的例4以及相应的“试一试”，完成随后的“练一练”和练习十的第1~4题教学目标1 使学生认识比例的内项和外项，探索并掌握比例的基本性质2 使学生在探索比例的基本性质的过程中，进一步体会数学知识 。