什么风景填动词二年级什么风景填动词( 三 )

(2)俏也不争春　她在丛中笑
(3)有　实
(4)茅檐低小　醉里吴音
8．(1)×　(2)√　(3)√
四、(一)9.示例：天南地北　天罗地网　天长地久
10．示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。
11．示例：院落晚餐图、秋夜虫鸣图。
12．乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画。
13．“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美。
(二)14.(1)文雅安详。
(2)形容细小的摩擦声音。
15．②　①
16．示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树
太阳爬上了树梢，把自己映在河水中
17．时间
18．小河的早晨是迷人的　河水、霞、雾气　早晨
19．第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、概括的作用。
五、20.略。
单元测试卷2
参考答案
答案一、C二、和谐慰藉　茅檐　奇幻　照例　霸占　蹲下　篱笆三、D四、帐　账　胀　张脱　锐　悦　说福　蝠　富　副五、鸡　犬　傍　水　炊　烟　辉　煌　水　龙　林立1．乡村　城市2．示例：第一行　山坡上，三五只小牛在草地上悠闲地吃着青草，它们不时地抬起头来，看着安静的村庄，哞哞地长叫几声，那低沉浑厚的余音在美丽的山坡上回荡。六、1．安慰　2．慰藉　3．率领　4．带领七、1．示例：顽皮的雨点儿在雨伞上尽情地舞蹈。2．示例：稀稀疏疏的篱笆旁，一条小路通向远方，树枝上新叶长出还未形成树荫，正迎着春光生长。3．这么美的乡下人家让人陶醉。4．示例：清澈的河水，祥和的村庄，青翠的树木，袅袅升起的炊烟，构成了一幅安静、和谐的田园风景画。八、1．门前种花　家门前吃晚饭　独特迷人2．已是悬崖百丈冰　犹有花枝俏3．儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻　日长篱落无人过九、示例：根据目前疫情形势，学校将延期开学，在这期间，学校将根据各年级实际情况安排线上教学，请家长督促我们按时上课。十、1．(1)安慰(2)不好。因为这样不能突出天窗给孩子们的慰藉是不可替代的。2．彻底清除　风雨雷电的威力巨大，似乎要把一切都清除了3．示例：因为天窗使孩子们的想象锐利起来，想象中风雨雷电的威力要更加真切、阔达、复杂、确实。十一、1．示例：小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。2．绚丽　清澈　羞涩　洁白跳跃　火红3．时间　早晨　中午　傍晚　夜晚4．分别在短文的第一和第五自然段后标上“‖” 。第二部分描写了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。5．(1)C(2)B十二、思路点拨：本次习作的内容是写家乡的一处风景。可以介绍这处风景在什么地方，有哪些特点，抓住景物的特点，将景物写清楚，写具体，写的时候可以用上恰当的修辞手法，比如比喻、排比、拟人等，这样会使景物的特点更加突出。结尾要抒发情感，表达自己对家乡的热爱，可谈自己的感受，也可与开头相呼应。例文略。
【什么风景填动词二年级什么风景填动词】(今完)

什么风景填动词二年级 什么风景填动词( 三 )

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