这时候的孩子正处在往自主阅读的方向过渡的阶段，有的孩子能仔细观察画面，但联想、推理能力欠缺；有的孩子能认识少量文字，喜欢文字阅读，但不了解词意；有的能看懂故事情节，但不了解故事涵义 。在这个时期的孩子阅读量也因人而异，他们的阅读方式是靠爸爸妈妈读给他们听，或者是亲子阅读，选择怎么样的阅读方式也很重要 。以情节画面为主，并配有适当的文字图书内容丰富，并考虑为入学做准备根据自己孩子的特点有针对性地选择阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段 。
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