第一堂网络课的作文( 二 )


随着铃声响起, 这门网络课终于结束了 。 今天的课真的很危险 。 原来的网络课挺有意思的, 让我期待下一节网络课的到来 。
“快起来!早饭后上课!”从网上上课开始, 每天提醒我进教室的不是甜美的课前铃声, 而是妈妈严厉的催促声 。
停课学习 。 在这个漫长的寒假里, 我每天都在一个专门的“教室”学习, 也就是外婆的书房 。 在此之前, 书房几乎是奶奶的储藏室 。 网络课开始后, 随着电脑、打印机、书籍的进入, 这里有了书房, 也是我自己的“教室” 。
每天起床第一件事就是打开电脑登录微信收作业 。 我妈每天把老师布置的作业发到我微信上 。 我的作业大部分是自己做的, 比如预习, 练字, 背诵, 但是数学课做题前需要看微课 。 这是我第一次体验这样的在线课程 。
刚开始我不习惯这种课 。 虽然里面的老师讲得很认真, 但我也听得很认真 。 但难免有时会出现一些小问题 。 我很想打断老师的讲课, 但是他看不见我举手, 听不见我说话 。 下课后, “教室”还是很安静 。 我环顾四周, 以前一起玩的朋友一个个涌上心头 。 这一刻, 我更加想念他们 。
不过家里的网络课也有优势 。 如果不小心离开了家乡, 可以回去再听;没有调皮捣蛋的同学惹老师生气, 给我们带来麻烦;还有, 到了午饭时间, 从“教室”到“食堂”一瞬间只需要几步 。 我吃不腻我奶奶著名的鸡蛋炒饭...
该交作业了 。 我准备拍照片, 背视频给我妈, 然后我妈把老师的答案发给我对比批改, 再拍照片发给我妈, 然后我妈上传到“班级管家”, 等老师点评点评 。 每天最开心的时候就是收到老师的表扬和小红花 。
新型冠状病毒的全国性爆发扰乱了人们的正常生活, 作为学生, 我们的学习也受到了影响 。 从小就盼着延长假期, 现在觉得不满足 。 然而, 在网络课堂上, 我也学到了很多知识和乐趣 。
2月17日上午, 网络课按照正常作息时间进行 。 第一天是一个全面的升旗仪式 。 第一次上网络课真的很刺激 。 我很担心犯了错, 错过了什么, 心里暗暗兴奋, 期待着 。 经过一整套升旗仪式, 正式上课开始了 。 老师的时间表已经安排好了, 哪节课在什么时间上 。 首先我们点开视频, 看了大概35分钟 。 我们跟着老师一个字一个字的做笔记, 有时候老师说可以马上暂停回放 。 这样比学校好, 以免漏掉一些知识 。 然后课后完成老师布置的作业 。 网络课作业少, 休息放松的时间多 。 每天课程从早到晚安排, 既提高了我们的效率, 又把每天的作息结合起来 。 甚至还有体育、心理学、电影等课程, 真的很好玩!和同学老师在网上的互动也让我们之前更加亲密, 但是短暂的分离让我们的心相连 。
互联网课很有趣, 也很容易, 但也有一些缺点 。 主要问题是我们的意识 。 网上上课的方式离不开手机、电脑、iPad, 这需要我们的自我意识 。 分心了就想玩手机, 玩游戏, 刷小视频, 弊大于利 。 而且互联网课很耗眼, 一定要学一段, 看一段 。 眼睛很重要, 一定要保护好 。
你可能不信 。 今天是我第一次上网络课 。 因为学校的课程设置, 前三周我们都是自学, 在网上看了一些录播的课程 。 直到本周我们才开始上现场课 。
还是挺慌张的 。 毕竟是第一次, 没什么经验 。 很多课程需要不同的应用, 就一个个看, 慢慢找 。 还是很麻烦, 不可能实现统一 。 我认为今天的英语课最好在学校学习 。 我们是通过一个著名的网络课程软件学习的, 这个软件配有直播的功能, 所以到时候要先做好签到的准备, 然后再开始软禁学习 。 刚开始肯定是用了这个直播功能, 但是遇到了一些小问题, 就是老师说的“一卡一卡”, 出现了很大的延迟, 无法学习, 因为得不到实时反馈, 所以可以说效率很低, 然后就放弃了直播形式, 实行语音加图片加文字的方式 。 过了一段时间, 有同学反映直播质量可以调整到极速, 可以流畅使用 。 被迁就后, 老师又试了一次 。 果不其然, 这次调整画质后, 我勉强能学会 。