我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中 , 我迫不及待 , 小跑着前进 。 一扇大门赫然立在面前 , 是“思想” 。
怀着虔敬 , 我敲了敲大门 。 “进来吧 。 ”一个老人说道 。 “知之为知之 , 不知为不知” , 孔子在教育他的弟子;“舍生而取义者也 。 ”这是孟子的做人之本;“生于忧患 , 死于安乐” , 范仲淹与滕子京共勉;还有培根在讲《论美》;小弗郎士在听老师讲:“只要牢牢记住自己的语言 , 就等于拿着打开监狱大门的钥匙 。 ”……
是啊 , 语文是那么重要 , 而我却只学到了那么少 。 我推开门 , 重新审视这迷宫 , 然后头也不回地向更深处走去 。 ……
漫游语文世界七年级作文6
遥遥传来:“日出而作 , 日入而息……”悠哉的击壤老者 , 唱出华夏大地最古老的诗句 。
五千年的文明 , 随着散文的写意 , 顺着诗歌的悠扬 , 如同行云流水 , 浮现在我们眼前 。
河洲中的雎鸠翠鸣不绝 , 堤岸上的淑女辛勤劳作 , 君子窥之 , 寤寐思服 。 古人的浪漫 , 流露其间 。 陶潜弃官归隐 , 只为 “采菊东篱下 , 悠然见南山”; 孟郊半百中举 , 竟能 “春风得意马蹄疾 , 一日看尽长安花” 。 古人的怅然 , 流露其间 。 李白仰天长笑 , 欢吟“长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海” , 王昌龄豪情壮志 , 高喊“黄沙百战穿金甲 , 不破楼兰终不还” 。 古人的坚毅 , 流露其间 。
“斯是陋室 , 唯吾德馨” , 点出心中可乐处;“俶尔远逝 , 往来翕忽”勾出鱼儿嬉戏图 。 “大江东去浪淘尽” , 仅仅七个字 , 长江雄景展露眼前 。 “收拾旧河山 , 朝天阙” , 短短三两句 , 报国豪情深入心中 。
语文蕴含的 , 是“居庙堂之高则忧其民 , 处江湖之远则忧其君”的无私 , 是 “不畏浮云遮望眼 , 只缘身在最高层”的无畏 , 是 “忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开”的惊喜 , 是 “横看成岭侧成峰 , 远近高低各不同”的神秘……语文蕴含的太多太多 , 就如同包藏万物的宇宙 , 可以不断获取新的 , 但它是无穷的 。
一朝一夕的浪花、一分一秒的岁月 , 一句句清风的低语、一张张季节的像片……一并装入生命的百宝箱中 , 一遍遍地再读 。 让我们的心牵着我们的手 , 在语文的世界里徐徐穿行 , 慢慢探索 , 感受语文的多彩 , 体味语文的百味 。
漫游语文世界七年级作文7
漫步过一天天的生活 , 偶然发现 , 咦?生活中 , 处处都有小精灵陪伴着我 , 它们是谁?就是语文小精灵们啊!
看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧 , 原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种 , 是当今社会中的新新语言 , 幽默又风趣 , 在茶余饭后我们总用它来调节生活 。 看看 , 它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情 , 手里不知拿着什么“东东”(“东西”) , 嘴里跟我说着“兔子好!”(haha , 当然是“同志好”啦) 。 哦 , 可真让人忍俊不禁!
瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看 , 原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样 , 也是语文小精灵的一种 。 不过 , 相比之下它更有智慧 。 经它手出产的东西 , 可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想 , 世界将会怎样?这是联想公司的广告 , 一语双关 , 既写出了思维发散的重要性 , 又借机推销了自己的产品 。 唔 , 实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!
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