孩子秩序敏感期到了怎么办( 三 )

为什么要接纳和共情孩子的感受呢？
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书中作者曾提出：
“共情是帮助孩子梳理自我情绪的好办法，我们和孩子共情的时候，便为孩子搭建一个丰富的自我认知体系。只有我们真正与孩子共情，才能打动孩子的心。 ”
如果事情无法挽救，吃下去的饼干吐不出来，我们要温柔的安抚孩子的情绪，尽量和他说清楚这件事，或者再拿一块饼干，并且说“妈妈知道你难过，妈妈不是故意的，我理解你为什么这么难受。 ”
孩子可能会哭一会，用来表达自己的不满，但可以感受到妈妈理解他，而他也开始明白有些事情是无法挽回的。
不要指责孩子怎么这么犟，甚至面对孩子的哭闹还持有“一定要打一顿，大吼一顿，要不然以后不好管。 ”的理念，只怕孩子被你打的吼的好管了，他却失去了失去了自己内在的规则意识。
那时候，你是怪孩子好呢？还是怨自己呢？时间都已回不到过去。