其三 ， 如果编辑部的修改意见确实不妥 ， 作者可以回信阐述自己的观点 ， 编辑部认为说的有道理的话 ， 一般也会尊重作者；
其四 ， 不要以为编辑部可以刁难 ， 多次的来往只会使论文更加完善 ， 而不是在修改多次后否定作者的文章 。即便有的修改是多余的 ， 编辑部也会反复推敲的 。
05、论文的结尾
论文的结尾既是整篇论文的点睛之处 ， 也是揭示学术在未来研究的发展趋势 。因而 ， 结尾一定要有气势 ， 气势磅礴的结尾 ， 往往能够凸显论文的整体品质 。从当前的学术论文来看 ， 结尾主要有以下几种问题：
其一 ， 论文根本就没有结尾 ， 当论证完毕后 ， 论文就嘎然而止 。这是典型的虎头蛇尾；
其二 ， 没有对前面的研究进行总结 ， 而是离开前面的研究谈体会 ， 因而没有体现结束语的作用；
其三 ， 对前面的研究泛泛而谈 ， 没有集中到观点上来 ， 从而显得太平淡；
其四 ， 太简单 ， 有结尾与没有结尾没有什么区别 ， 这样的结尾就没有意义 。
那么 ， 什么样的结尾才是好的结尾呢？我认为至少要体现一下几个方面：
一是要能够从宏观上对论文进行观点性的总结 。前面主要是论证 ， 证实或者证伪 ， 但尚未突出自己的观点 ， 所以必须要有一个结尾来提炼作者的观点 ， 使读者更清楚作者的观点 。
二是要有大气磅礴之势 ， 有行云流水之气 。前面的论证是一个小心求证的过程 ， 不能展示作者的文笔 ， 但在结尾部分 ， 可以放开手脚 ， 解放思想；可以充分展示作者的文采来归纳和抽象论文的要义 。
三是要有科学预测和思考 。结尾除了归纳观点外 ， 也可以对该问题研究的发展趋势进行科学的预测 ， 以及对该问题的进一步思考 。
06、遵守学术规范 ， 信守学术道德
学术规范是学术的生命线 。学者必须要按照学术规范从事学术研究 ， 而不可随心所欲提“想法” 。如果仅仅是提“想法” ， 没有被证明的“想法” ， 仅仅是一个假设而已 。一个假设性的观点决不能代表一种学术水平 。只有用理论方法进行了符合逻辑的证明之后 ， 如果这个“想法”具有创新性同时又符合学术逻辑 ， 那么这个“想法”才能转变为学术观点 ， 这个观点就代表了学者的学术水平 。当前 ， 社会的浮躁也同样渗透到学术领域 ， 使学者不再沉寂于象牙塔 ， 而是通过学术论文的大跃进而成就自己的虚名 ， 从而获得各种各样的学术荣誉和学术奖项 ， 最终获取相应的学术地位 。结果 ， 有的就不折手段 ， 通过各种学术不端行为和学术腐败进行学术制假造假 。当前 ， 学术不端、学术制假造假行为在论文上表现在以下几个方面：
抄袭剽窃或抄袭观点 ， 或抄袭材料 ， 或抄袭段落 ， 或抄袭文献 ， 或将别人的文章略作改动整体性剽窃 ， 或仅仅是把题目改动署上自己的名字 。
强行在他人成果上署名这主要有一下几种情形：一是导师与学生的关系 ， 导师规定学生发表文章必须把导师的名字署上 ， 甚至要求署名第一作者 ， 但导师并没有审阅文章 ， 一旦文章被人举报 ， 导师就千方百计回避；或者公然宣称自己不知道 ， 是学生自作主张署上的 。二是上下级同事关系 ， 尤其是领导与被领导的关系 。或者是下级刻意为领导捉刀代笔；或者是上级借用行政权力强行要求 。

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