[崛朗育儿]丈夫去世，妻子发现女儿指着床底喊爸爸，低头查看不禁心头一颤文朗育儿（文章原创

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导语

孩子小的时候就非常好奇外界的世界，常常面对一切未知的事物都感觉新鲜，对待不理解的事情都问父母为什么，是什么。

很多时候父母对孩子的提问都会耐心解答，但是很多父母都忽略了一个终极的问题，就是关于“死亡”的教育。

不少孩子对于这个词的概念理解很浅薄，以至于会对生命的敬畏心不那么强烈。

琳琳今年四岁，但是琳琳的爸爸前不久出车祸，抢救无效死亡了。

琳琳的妈妈对琳琳平时就关爱有加，不想让孩子受伤，就没有告诉爸爸死亡的消息，只是跟琳琳说爸爸要出去一阵子。

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可是这天琳琳突然跟妈妈说，看到爸爸了，妈妈突然心头一紧，问琳琳在哪里看到的。琳琳说爸爸在床底下。

妈妈跟着琳琳去床底下找爸爸，妈妈低头查看，不仅心头又一颤，原来是爸爸的一张照片掉落在床底下了。

琳琳指着床底下喊爸爸，妈妈没有管这个照片，也没和琳琳解释爸爸是去哪里了，心乱如麻。

很多孩子和琳琳一样，并不懂爸爸是去哪里了，而且面对死亡也不懂死亡的真正意义。

这就会造成琳琳对死亡没有敬畏之心，这对琳琳以后的成长也有一定的消极作用，所以教育孩子“死亡”也很重要。

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一、为什么需要对孩子进行“死亡教育”？

1．正确面对死亡

不少家长对孩子不敢谈生死，其实是家长们无法面对生死。很多亲人的离去，对孩子都不说实话，更不会让孩子理解死亡的概念。

这样下去孩子无法正确的对待死亡，更无法正面的面对死亡，他们的理解往往是带着童趣，娱乐化极强的。

所以对于孩子的“死亡教育”就是教育如何理解死亡，如何面对死亡。

2．了解生命的本质

其实作为家长，我们需要让孩子了解真相，我们需要让孩子们明白什么是死亡，这些都是每个生命必须经历的过程。 [崛朗育儿]丈夫去世，妻子发现女儿指着床底喊爸爸，低头查看不禁心头一颤

孩子们需要了解生命不仅仅是快乐幸福的，也会有痛苦和分离，而死亡的本质就是永久的分离，我们需要让孩子去理解这些本质。

3．激发孩子的同情心

如果孩子对于死亡没有理解，对于死亡的本质不明白，那么孩子对于生命就不会坦诚对待，他们不知道生命只有一次，对待自己，对待别人都要温柔相待。

当孩子遇到喜欢的宠物，可是对于宠物会死亡而离开自己不理解，孩子只会觉得那只是一个玩具，并不会认为那也是一条生命，这样就会导致孩子没有同情心。

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二、缺乏“死亡教育”对孩子有什么影响？

1．胆小恐惧

很多人都觉得死亡是一个恐惧的名词，而且很多人对待死亡，往往都是害怕恐惧的状态。所以对于缺乏死亡教育的孩子们来说，他们的自然反应也是害怕和恐惧的。

这种恐惧是受到其他人的感染，并不是自己内发的，而且孩子多半恐惧的只是未知的事情，只是由于自己对于死亡不理解的恐惧。

2．漠视生命

当孩子不理解死亡，无法正面对待死亡，这些孩子往往不理解生命的意义，他们在对待生命的时候常常漠视生命，不是敬畏生命。

对待自己的安全和生命也没有深刻的理解，所以常常不会学会保护自己，有的时候对待其他幼小的生命也不会产生反应。

3．缺乏同情心

孩子对很多事情都会有好奇心，他们对于死亡也是一样，但是很多父母不给孩子关于死亡的教育，常常对待死亡孩子们会没有概念。

孩子就不会懂得要保护弱小的生命，也不会在生病、生命脆弱的人面前表示善意。这就是孩子缺乏同情心的表现。

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三、如何进行“死亡教育”？

1．借助实例

父母教育孩子不需要担心太多，有的时候直接实话实说就是最好的教育。在平时对孩子的死亡教育我们可以借助生活中发生的事情。

比如让孩子先理解植物的生死，再理解小动物的生死，最后理解人生命的生死。

家长需要做的就是借助这些实际的例子，让孩子从不同的角度去理解死亡，感受死亡，感受生命。

2．坦然表达

很多人自己对于死亡常常觉得忌讳，在教育孩子什么是死亡的时候，常常会用其它的话题和言语替代，这就会造成孩子对于死亡的理解不正确。

所以在当面临教育孩子什么是死亡的时候，家长直接坦然表达，不必拐弯抹角、支支吾吾，让孩子也能真实的理解情绪，带感情的成长。

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3．正确引导

有时候，孩子对于死亡是会有自己的理解的，这种理解其实都是从外界的表现上所理解出来的，往往都是一半正确一半不正确。

当孩子有自己的认识时，我们需要做的就是正确引导孩子，给孩子积极的解释，让孩子全面地认识到什么是“死亡” ，而不是孩子简单错误地认知。

生命都会有终点，但是我们不应该害怕去面对，我们应该积极地对待生命的规律，同时教给孩子也要积极地对待这种规律，让孩子正确的认识到生命是脆弱的，我们需要珍惜生命，爱护生命。

这里提醒大家，教育孩子面对死亡并不可怕，我们得先让自己正确面对死亡，鼓起勇气去教育孩子什么是死亡，可以从一些简单事情告诉孩子，简单的道理中往往蕴含更多的真理。

所以家长们不必担心，要明白，孩子理解死亡不可怕，孩子自己理解死亡才可怕。

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