新颜@艺术节期间上海的四处知名地标悄悄换上新颜

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新颜@艺术节期间上海的四处知名地标悄悄换上新颜

新颜@艺术节期间上海的四处知名地标悄悄换上新颜 //草丁生活 http://life.caoding.cn/

在第21届中国上海国际艺术节期间,上海的四处知名地标悄悄换上新颜:在人流如织的徐家汇商圈,港汇恒隆广场的文化街上出现了一幅巨型油画;苏州河边的M 50创意园区,有五彩的气球正要带领“飞屋”升空;杨浦滨江的东方渔人码头,下沉式广场的大台阶上“游”来了成片的鱼群;宝山智慧湾科创园音乐码头的防汛墙上,出现了五彩缤纷、各不相同的十多幅墙画……独特的“城市景观”引得市民和游客纷纷驻足打卡。

这些,都是参与第21届中国上海国际艺术节“慧画无限”公共美术活动(第二季)的艺术家和小朋友们,为城市合力打造的公共美术作品。品牌活动重磅回归理念再度升级

“艺趣社”是艺术节艺术教育板块主要针对中小学生的特别活动,继2018年之后,再度推出以视觉艺术为主题的“慧画无限”公共美术活动。第一季“慧画无限”一经推出,就充分点燃了同学们对绘画的热情。2018年,在艺术家的指导下,参与第一季活动的师生们在全市的20个校园、2个社区进行了公共美术作品的创作,为城市的艺术氛围增添了色彩。

第二季“慧画无限”公共美术活动以“艺术、联结、城市、梦想”为主题,自5月起面向全市征集创意和参与团队,共收到113份学校集体、社会团体的报名。经筛选,有43支团队、约450人入围最终的创作阶段。这一次,学生们走出校园,分别加入四支战队,由艺术家领衔,与艺术家并肩创作,在上海的四个城市开放空间中发挥自己的创意,留下了将被长久保存的公共美术作品。

新颜@艺术节期间上海的四处知名地标悄悄换上新颜 。本季“慧画无限”特邀著名油画家彭鸣亮、知名国漫编导沈乐平、跨界设计师庄静、墙画艺术家施政四位艺术家入驻四大城市地标,各自率领百余名中小学生,开展了总历时一个多月的实地创作。

新颜@艺术节期间上海的四处知名地标悄悄换上新颜 。艺术浸润城市空间创意美化生活

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第二季“慧画无限”还通过与上海城市空间艺术季、博世(中国)等合作方的联动,开展了丰富的艺术体验活动,让更多的市民拥有近距离接触艺术创作、接触艺术家、接近艺术的机会。

在杨浦滨江,日本艺术家浅井裕介与报名工作坊的大小朋友们共同完成了一幅由10000多个形状各异的素材组成、长度达200米的大型户外公共艺术品《城市的野生》。这幅汇聚所有人奇思妙想的创意作品经特殊工艺烧制后,成为了上海城市空间艺术季的展品,也将永久保留在浦江之畔。而在博世创意体验中心,亲子家庭既体验到了制作甜甜圈带来的烘焙乐趣,又在艺术家指导下绘制了一个个创意十足的包装盒,用艺术为生活加了份“甜度”。

艺术创作过程中的创意互动,艺术作品与城市的有机结合,让艺术不再是隔绝于大众的“高大上”,而是可感知、可亲近、可享受的美,这才是美的意义所在。让更多人能在生活中感受到艺术气息和氛围,用美来滋养城市氛围,这正是“慧画无限”公共美术活动的题中之义。

中国上海国际艺术节,不仅是一个优秀演艺作品的展示平台,更是一个提升大众艺术素养的教育平台。在艺术节,找到一个不一样的自己;在艺术节,共同“慧画”我们的上海。

模仿出来的只是工艺品,艺术应该保持自由度和创新

孩子们的战场是艺术的乐园

俯视,蓝色是天空,天空里有浪漫的云与叶;平视,蓝色是大海,海里小鱼游过台阶……10月15日至11月12日,“慧画无限”艺术导师庄静以“城市”为主题,在主战场东方渔人码头,以下沉式广场阶梯为主创作场地,用各种特殊的绘画工具,完成了一件“立体”的艺术作品。

这幅名为“海阔天空”的作品,从平视与俯视两个角度观赏,分别可以看到海和天两种截然不同的蓝色渐变画面。庄静指导孩子们运用各种各样的创意工具,在台阶横截面创作云朵、树叶、鸟群等元素,在侧截面创作海底建筑、气泡、鱼群等元素,用女孩的发丝串联整体画面,创作总面积近3000平方米。

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除了创作工程特别浩大之外,庄静战队还有个与众不同的地方——创作工具不只有画笔。捡来树叶当做拓印工具,用抹布涂抹海浪与云朵,海绵可以用来制作气泡。“无边无际的想象力才能画出真正的‘海阔天空’呀!”庄静鼓励小朋友大胆使用手中各种各样的工具开展创作。捡树叶要做什么?把漂亮的树叶留在台阶上。除了帮助拓印树叶,抹布还有什么作用?敲一个海绵气泡。大家齐心协力,将城市的阶梯变成蓝色的天空与大海,有五颜六色的雨滴和曼妙蜿蜒的海草,飞鸟和游鱼也加入其中。

政立路小学学生们兴高采烈加入创作大军。带队老师丁海平说:“拓印树叶看似简单,但真的要让树叶的肌理拓印清晰、醒目并不是一件容易的事情。”三年级的马又嘉是个非常活泼好动的女孩,但是那天她静心且用心地蹲坐在地上,不断地尝试,最终拓印的树叶效果非常好。五年级的孩子们也给丁海平留下深刻印象,“他们创作时间很长,从下午一点半一直绘画到五点,将近四个小时蹲坐在阶梯上不停地画。不要说孩子,就是大人都有些吃不消,但是孩子们没有说一个‘累’字。作为老师的我为他们的专心、执着点赞!”

一幅巨幅的公共美术作品要获得成功,创意是第一位的。6月,接到艺术节中心邀请后,庄静结合东方渔人码头历史背景和地域特色,对作品进行了初期创意。她将作品命名为“艺想天开,海纳百川”,并构想极具特色的视觉设计和适应中小学生天性的创作手法,希望孩子们通过色彩和图案的把控,学会在繁与简之间的平衡。她还专门为孩子们设计了各式各样的绘画道具,心思巧妙、暗藏趣味。

在作品的实施过程中,仅仅依靠艺术家的创意是不够的。庄静创意稿中的“蓝色渐变”背景就成了其中一大难题,如果是单纯运用常见的丙烯颜料,画面底色渐变效果无法实现,而且作品很难长期保存。经过多次沟通,庄静与上海建筑设计研究院设计师们达成了共识,对接整体场地布置优化拟定了严格的设计方案。设计师建议特种涂料可以满足“蓝色渐变”的效果,并且可以相对长期保存。于是,一切开始了,从台阶整修到渐变色地坪漆铺设,艺术家与大学生志愿者共同完成底稿框架,战队成员中小学师生集中创作,艺术家对作品做局部修整和提升,终于有了完美作品。

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10月26日、27日,“慧画无限”艺术导师彭鸣亮与其战队的100余名中小学师生共同开展创作。彭鸣亮是中国C919大型客机首飞钞版纪念券设计者。此次他的创作主题是“艺术ARTS”,在彭鸣亮此前一幅画作《心悦》的基础上,交由孩子们自由地进行“破坏”和“再创作”。

上海港汇恒隆广场为“慧画无限”活动特意拿出户外文化街的黄金地段,将商场的一面近250平方米的墙面提供给了战队。在创作完成后,这幅作品也将在上海港汇恒隆广场持续保留一段时间。作品创作期间正值周末客流高峰时段,在市中心核心商圈内,孩子们在何处创作、如何安全有序地创作,让彭鸣亮和创作团队绞尽脑汁。经过两周时间的多次现场会议讨论,各单位协作制定了详细的创作实施排期,模拟客流动线,做好防护措施和安保方案,以确保活动安全有序地进行。

创作日终于来了,孩子们接过画材,自由地在彭鸣亮的作品底稿上“大肆破坏”。彭鸣亮却一点不苦恼,反而为孩子们高兴:“现在很多家长都在困惑,到底如何帮助孩子进一步提升艺术修养。我认为,应该把自由权放给孩子,不要有太多的干预。艺术不是模仿,简单模仿出来的只是工艺品,艺术应该保持自由度和创新。”孩子们自由“破坏”过后大汗淋漓,十分畅快。彭鸣亮接过画笔,在此基础上进行提升和二次创作,赋予《心悦》新的意义,创造意想不到的美。

在艺术导师沈乐平的战场,又是另外一幅情景。专业画师踩着升降梯,手执画笔,一点点为苏州河边几幢普通的小屋泼上色彩。战队的小成员们在沈乐平带领下,在勾好图案的纸板上用彩笔为自己喜欢的动漫人物上色。这些纸板最终也将组合到一起,构成一幅别样的艺术画作。

沈乐平曾任动画《秦时明月》总导演,这次他以“联结”为主题,在主战场M50创意园以墙面、泡沫、卡纸、木块为介质,点燃创意,突破次元壁。通过致敬《风之谷》《天空之城》和《飞屋环游记》等经典动漫作品,并巧妙融入一系列中国风元素,沈乐平战队的师生们在4场艺术创作中,联结古今中外,也联结了二次元与三次元的世界。

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在创作现场,一个个木块也是战队成员们大显身手的舞台。战队成员们或将自己喜欢的动漫形象绘制在木块上,或发挥想象自创图案。这些“木块人”也将长期保留在苏州河畔草地上,作为漂亮的小凳子供人们观赏、休憩。年龄较小的成员们则在塑料泡沫球上用丙烯颜料发挥想象,绘制彩色“气球”。“气球”末端将绑上铁丝,用水泥浇筑固定在屋顶上,成为一道永久的风景线。“气球”随风晃动,像极了《飞屋环游记》里的画面。谈及创作感受时,沈乐平说:“联结,不仅是联结幻想与现实,更是个人艺术与群体艺术的联结!”

艺术导师施政作品多次在国内外展出,曾参与挪威、丹麦、德国、英国、澳大利亚等地的公共空间艺术创作。自9月下旬起,施政带领其战队的100余名中小学师生,在宝山区智慧湾科创园艺术码头开展了为期1个月的公共美术作品创作。施政战队的作品主题为“梦想”,他与师生们结合园区历史文化特色及艺术码头未来使用功效进行创作,创作介质是艺术码头2米高、近百米长的防汛围墙。在施政的引导下,师生们以学校为单位,每个团队包干一部分围墙进行创意稿设计。经施政指导提升后,大学生志愿者和带队老师一起在粗糙斑驳的墙面上勾勒出简单的轮廓,孩子们用大大小小的刷子、画笔填涂颜色,精雕细琢。

创作过程中,施政一边鼓励孩子们开放脑洞,尽情创作,一边给孩子们建议,让光秃秃的墙面瞬间有了活力,“这不是教室,这不是一个单纯的白纸、一个美术作业。这是一个露天设施,在这里你要因地制宜,你要利用一切可能性来创作。”欢笑之余,也有孩子满脸苦恼地提问:“我这里画错了,怎么办呀?”施政认真回答:“露天场地作为创作环境,本身就是不完美的,我们的任务就是用创意和灵感把不完美变废为宝,我们要享受的是这个过程!”