毁掉一个孩子最狠的方式,就是让他忙得没时间成长

我们总对孩子说 , 一分耕耘一份收获 , 只要你努力 , 就一定能成功 。

可孩子确实很用功 , 很努力 , 就是成绩一直上不去 。

经常有妈妈很烦恼:

“我家孩子真的很努力 , 每天学到很晚 , 可成绩就是上不去 , 也不知道是什么原因 。

我不想给孩子太大压力 , 怕打击她的自信心 。 到底该怎么办呢?”

这位妈妈的焦虑 , 也是广大家长头疼的问题 。

或许 , 我们要明白一个问题:

孩子未必努力到点子上 , 他有可能是瞎努力 , 假勤奋 。

让孩子忙得没有时间成长 , 是毁掉孩子的最快方式 。

1

孩子忙个不停

最后什么都不会

班里有个女孩 , 出了名的乖巧勤奋 , 是典型的“用功读书”的好学生 。

上课时一直埋头苦记 , 把课本、笔记本都记得满满的 , 连抬头听课的时间都没有 。 别人半个小时就能写完的作业 , 她要用两个小时 , 听她父母说每天回去后都要抄一遍笔记 , 再对着笔记本做作业 。 ……

奇怪的是 , 她明明学得很认真 , 但很多知识都没掌握好 。

上次期中考试的试卷比较容易 , 几乎全班同学都有进步 , 可她却考得很差 , 连班级平均分都没达到 。

老师找了家长 , 家长也不明白为什么孩子会考不好 。

于是 , 老师和家长认真观察了孩子平时的学习状态 , 终于发现了问题 。

问她知识点都记住了没有 , 她说“都记住了” 。

把题目摆在她面前 , 她却摇头说“不会做” 。

孩子平时忙个不停 , 最后却什么都没学会 , 到底是哪里出了问题?

其实 , 这种情况很普遍 。

上课听得很认真 , 但该做的题还是不会做;

作业写得很仔细 , 但依然错漏百出;

平时学得很用功 , 但成绩一直不上不下 。

甚至连孩子自己都弄不明白 , 我明明很努力啊 , 为什么还是学不会呢?

这些孩子就是吃了“假努力”的亏 。


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努力没用对地方 , 花再多的功夫也是白费 。

如果家长不了解情况 , 一直催着孩子继续努力 , 更加用功 , 孩子就会在错的路上越走越远 。

作为家长 , 应该及时了解孩子是否“假努力” , 并且尽早让他们远离“假努力” 。

2

孩子学习很努力

就是成绩不好

一位从教多年的老教师 , 把这种现象称为“脑懒体勤” 。

“我们只知道批评那些懒惰的孩子 , 却不知道那些看起来很勤奋的孩子 , 更值得关注 。

当孩子比任何人都努力 , 成绩却一直上不来时 , 就要引起重视了 。 ”

她举了一个学生的例子 。

她以前的一个学生 , 别人学的时候 , 他在学;别人玩的时候 , 他也在学;别人早早上床睡觉了 , 他还在熬夜做题……

可这个无时无刻不在用功读书的孩子 , 却比不上某些爱玩的孩子 。

“脑懒体勤” , 是孩子学习中的一个大坑 。

平时总是机械式地记笔记 , 搞题海战术 , 天天泡在书堆里 , 连消化知识的时间都没有 。

这一些孩子 , 其实不会动脑 。

面对新学的知识 , 他们很少去琢磨 , 只知道死记硬背;

面对不会的题目 , 他们很容易被吓到 , 却不懂得“走心”解题 。

不少家长都有困惑 , 为什么在同一个班级里 , 同一个老师教 , 别的孩子学得那么好 , 我家孩子成绩却一直上不去呢?

很多孩子看起来很努力 , 但其实效率不高 , 也没有把知识学进去 。

表面上的努力不能让孩子提高成绩 , 甚至会让孩子越学越差 。

如果家长发现孩子存在以下情况 , 说明他就是在“瞎努力”了 。

· 对于知识一知半解

上课时听“懂”的知识 , 下课后就不会了 , 经常在同一个知识点出错 。

· 平时假装很认真

看起来是很认真地写作业 , 但其实半天没写一个字 , 或者干脆乱写 。

· 一边学一边玩

学习时不够踏实 , 经常开小差 , 作业写得一塌糊涂 。

低质量勤奋下掩盖的真懒惰 , 是阻碍孩子进步的一大硬伤 。

孩子是“真努力”还是“假努力” , 结果是完全不一样的 , 家长要当心 。

3

“伪努力”

正在悄悄毁掉孩子

但孩子假装努力 , 真的能怪孩子吗?

不能 , 家长反而应该反思 。

在纪录片《你的孩子不是你的孩子》中 , 茉莉妈妈的教育方式引起了争议 。

她不允许女儿考差 , 一旦考差就逼她下跪:“哭?你还好意思哭?”


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她习惯了否定和打击女儿 , 总是说她没出息:“想当收银员?你怎么这么没出息!”


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慢慢的 , 茉莉的压力越来越大 , 最终不堪其扰 , 自杀了 。

造成孩子假勤奋的原因 , 有两个:

一是家长对孩子的期望太高 , 给孩子的压力太大 , 孩子不愿让家长失望 , 于是自发努力 , 结果造成方向不对 , 努力白费;

二是家长对孩子不管不顾 , 却说自己做的一切都是为了孩子 , 给他们施加了无形的压力 , 孩子自然难以承受 。

“假努力”的孩子背后 , 都站着一群“假关心”的父母 。

而那些真正会努力的孩子 , 他们是怎么做的呢?

他们往往表现得特别从容 , 玩也玩了 , 学也学了 , 看起来很轻松 。

但并不是说他们不用功 , 相反 , 是因为他们在学习时很“走心” , 效果就比其他孩子好很多 。

由此可见 , 孩子自身的努力 , 以及家长参与其中的配合 , 同等重要 。

家长不应该把压力全部都推到孩子身上 , 导致孩子因为压力大而心慌 , 瞎忙活一场 。

家长不应该直接帮孩子决定好一切 , 而是学会和孩子一起成长 , 享受成长的过程 。

“不让孩子输在起跑线上” , 首先要做到的是不要让孩子跑错了方向 。


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4

从“伪努力”到“真勤奋”

家长与孩子共同努力

真正的努力 , 不是比谁花的时间更多 , 谁的家长投入的钱更多 , 谁的孩子被虐的更惨 。

真正的努力 , 是找到正确的方法 , 摒弃杂念 , 一心一意做好一件事情 。

从“事倍功半”到“事半功倍” , 前提是找到最适合孩子的那条路 。

· 最重要的事情放最前 , 次要的暂时放一边 。

第二天要交的作业 , 要马上完成 , 其他不急的 , 要往后安排 。

语数英是主科 , 一定要多下功夫 , 其他没那么重要的次科 , 就不要花费太多精力 。

· 提高学习效率 , 用最短的时间 , 做最多的事情 。

上课时最重要的是听课 , 听懂每个知识点 , 而不是一字不落地记笔记 。

可以向尖子生看齐 , 看看他们是怎么安排时间的 , 尽量提高自己的学习效率 。

· 勤思考 , 多动脑 , 学会发现问题并解决问题 。

与其多记笔记 , 多做习题 , 不如多多动脑 。

能否掌握一个知识点 , 不在于孩子写了多少字 , 而在于他能不能理解 , 会不会应用 。

· 合理分配精力 , 在恰当的时间 , 做恰当的事情 。

精神抖擞的时候 , 可以多学学 , 觉得辛苦的时候 , 就要好好休息 , 争取尽快找到更好的状态 。

家长也不应该一直逼孩子学习 , 劳逸结合 , 孩子才能学得更踏实 。

· 家长也要把关心落实到真正的行动上 , 和孩子一起努力 。

家长的唠叨与质问 , 会让孩子厌烦 , 甚至觉得父母事不关己 , 不够关心自己 。

所以家长应该真正参与到孩子的学习中 , 帮助孩子解决疑难 , 提出自己的合理建议 。

写在最后:

找到好的方法 , 就会使学习事半功倍 。 只要让孩子尝到甜头 , 他们就会自发学习 , 更加乐观、开朗、自信 。

陪孩子一起成长 , 和孩子共同努力 , 才能有效遏制孩子的“瞎努力” 。